Reflexión
Respecto al reglamento de estudios de
posgrado de la Universidad Abierta y A Distancia de México (UnADM) considero
que uno de los capítulos en el cual debo de estar siempre atenta y en constante
retroalimentación es el capítulo séptimo, en el cual menciona los tipos de
modalidades y evaluación del aprendizaje. Menciona 2 tipos: el cualitativo y
cuantitativo, ambos son indispensables para que el estudiante logra las
competencias necesarias para desarrollarse de manera exitosa y de esta manera
logre obtener los créditos para la obtención de grado. La evaluación del
aprendizaje será en la modalidad de autoevaluación, esta forma de calificación
me parece una estrategia en la cual, debo de ser capaz de ser consciente de mi
propia educación, analizar mi desarrollo en las actividades y mi aprendizaje,
ser de lo mas honesta y darme una calificación. La segunda es la coevaluación,
en la cual debo de colaborar con mis compañeros y enriquecernos de los
conocimientos que cada uno puede aportar, es importante valorar la retroalimentación
que hacemos como comunidad estudiantil. Y la última, por parte del docente y
tutor, la cual nos guiará hacia un objetivo en específico, llevándonos hacia
una respuesta con su experiencia y conocimientos.
El Capítulo decimo que hace referencia
a la mentoría, también es de vital importancia. Es otro más del cual debo de tener
presente, ya que por experiencias de conocidos en otras universidades los roles
no quedan bien claros y puede terminar en conflicto el no conocer cuáles son
mis límites y los de tutor o cotutor.
El tutor y cotutor serán mis guías para
la obtención de grado, en este punto estoy en mi derecho de exigir el tiempo
que me es asignado para la verificación de mi proyecto. También soy responsable
de usar ese tiempo con profesionalismo y madurez para obtener un buen
resultado. También entiendo que es mi responsabilidad entregar lo solicitado en
tiempo y forma, con las características adecuadas.
Y el ultimo punto y más importante que
considero será al que más recurra, conocer mis derechos y obligaciones como
estudiantes, ya sea para pedir réplica, o poder reclamar algún incidente que se
suscitara. Como persona siempre espero se respeten mis derechos y también sé respetar
los derechos de mis semejantes. Son valores que me caracterizan como persona:
saber dar y recibir.
De los capítulos que posiblemente no usaré
en el posgrado es el quinto, puesto que habla del diseño de programas de estudio de
posgrado, es una parte que como estudiante no me corresponde desarrollar, sólo
cumplir con lo que ya estipularon previamente en este punto. Si bien es indispensable
conocer la estructura y la finalidad del programa, y claro me involucra como
tal, no estaré en ese nivel esta parte toca a los directivos y docentes de la
universidad.
Otro de los capítulos que no usaré
frecuentemente es el noveno el cual hace referencia a los docentes del posgrado
y los requisitos que necesitan.
CÓDIGO DE ÉTICA
El
Código de Ética de los Estudiantes de la Universidad Abierta y a Distancia de
México, buscar la protección intelectual de los demás compañeros e
investigadores, es por ello por lo que señala el código de ética el principio de
la honestidad, la cual otorga reconocimiento a obras creadas por otros. Por eso
es importante el tener un pleno conocimiento de cómo realizar una adecuada cita
en formato APA en todos los documentos de los cuales tomemos información de algún
artículo y dar crédito por el proceso creativo, de lo contrario podríamos caer
en una falta.
Hola compañera, tienes mucha razon en cuanto al capitulo 5, ya que allí se hablá sobre el diseño la elaboración del plan de estudios, a nosotros solamente nos compete cursar las materias y en algún momento hacer sugerencias que puedan enriquecer el plan de estudio.
ResponderBorrarAsí es David, está bien conocer la estructura para conocer cómo está diseñado el plan de estudios. Gracias por tus comentarios.
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